Bridge Éducation
Un projet autour du bridge scolaire
Le projet Bridge Éducation, porté par Michel Gouy, a pour ambition de favoriser la mise en avant des bienfaits de la pratique du bridge en milieu scolaire.
Les trois axes du projet sont : - informer les enseignants sur les moyens mis à leur disposition pour utiliser le bridge en classe ou développer une activité bridge au sein de leur établissement. Le site du projet se veut un portail vers les différentes ressources disponibles élaborées spécialement à destination des enseignants. - Recenser les actions individuelles pour fédérer les projets et permettre des synergies. - Conduire et publier des recherches sur les effets de l’apprentissage du bridge en milieu scolaire.
Un établissement, un club de bridge
L'action, qui consiste à jumeler un club de bridge et un établissement scolaire vient d'être lancée. D'un côté, les clubs sont incités par la Fédération française de bridge à prendre contact avec un lycée ou un collège pour proposer des cours de bridge aux élèves. De l'autre, les magazines Jouer Bridge et Tangente Éducation s'associent pour montrer aux enseignants l'intéret de chercher un club pour les aider à monter une action dans leur établissement.
Vous êtes enseignant, déjà bridgeur ou simplement intéressé, découvrez comment introduire le bridge en classe. Que ce soit pour utiliser le support du bridge pendant les cours de maths, créer des activités de remédiations, proposer des EPI, ou encore fonder un club.
Les mathématiques du bridge
Le livre Les mathématiques du bridge montre comment utiliser le support du bridge pour développer les compétences en mathématiques de ses élèves. Le bridge est un jeu de stratégie dont les décisions se prennent en tenant compte des probabilités. Mais avant cela le calcul mental est sollicité en permanence (pour évaluer la force de son jeu, pour calculer les points de ses adversaires et en déduire la position de ses cartes, pour décider quel contrat sera le meilleur à jouer...). Le bridge est donc une manière ludique de s’exercer, en classe, au calcul, aux probabilités ou au raisonnement. Ce livre présente des activités (corrigées) à faire en cours de maths avec ses élèves.