ET AUSSI...
La nouvelle étude du collectif Maths et sciences à propos des conséquences de la réforme du lycée sur la formation en mathématiques vient de paraître.
Cette année, le prix André-Parent, évolue pour devenir le challenge André-Parent.
L’initiative Sacs à maths, lancée par Sonia Marichal auprès de ses élèves de collège, fait de plus en plus d’émules.
Les nouvelles mesures prises par le ministère de l'Éducation nationale pour tenter de pallier la chute du niveau en mathématiques des élèves français (au lieu d'y remédier) ne satisfont pas les enseignants. Claire Piolti-Lamorthe, présidente de l'APMEP, nous explique pourquoi.
Et si vous participiez à un colloque ? C’est l’occasion d’échanger sur les pratiques, de rencontrer des collègues partageant les mêmes préoccupations, de découvrir de nouveaux dispositifs, de se former sur des sujets intéressants…
Certains de ces colloques peuvent être pris en compte dans le dispositif de formation de votre académie.
Certains de ces colloques peuvent être pris en compte dans le dispositif de formation de votre académie.
Un jeune adolescent fâché avec les tables de multiplication explore un mystérieux hécatonicosachore, étrange structure dont les parties sont disséminées dans l’espace et le temps, sous la houlette du capitaine Agoras et avec l’aide de son ami Léo. C’est le prétexte pour passer en revue des propriétés connues et moins connues de la fameuse table de Pythagore.
Le CLEA (Comité de liaison enseignants et astronomes) publie régulièrement, par l’intermédiaire de son bulletin de liaison, Les cahiers Clairaut, des fiches pédagogiques à destination des enseignants qui souhaiteraient s’appuyer sur l’astronomie dans leurs cours.